坊子工業(yè)發(fā)展區(qū)羅都屯小學(xué)緊緊落實(shí)黨建工作，以黨建引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，形成了一系列的鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)模式。

一、主要舉措

1.黨員帶頭，青藍(lán)結(jié)對(duì)

為發(fā)揮黨員帶頭作用，坊子工業(yè)發(fā)展區(qū)羅都屯小學(xué)全面落實(shí)黨務(wù)與業(yè)務(wù)相融合機(jī)制，由黨員包靠教研組，帶領(lǐng)教研組成員，落實(shí)黨支部工作任務(wù)，推動(dòng)教研組工作進(jìn)行，提升教學(xué)效果。同時(shí)開展“青藍(lán)工程”，結(jié)合學(xué)科及教師專長(zhǎng)進(jìn)行“師徒結(jié)對(duì)”，充分發(fā)揮黨員骨干教師的傳、幫、帶作用，用黨員教師先進(jìn)的思想覺悟、高超的業(yè)務(wù)能力、積極的教育理念，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。

2.不忘初心，精準(zhǔn)定位

學(xué)校根據(jù)教師任教學(xué)科、教學(xué)特長(zhǎng)，為每位教師量身定制成長(zhǎng)計(jì)劃，打造個(gè)性專業(yè)教師隊(duì)伍，并取得一定的成效。羅都屯小學(xué)教師的個(gè)性發(fā)展，離不開學(xué)校的個(gè)性化栽培，更離不開每個(gè)老師對(duì)自己初心的堅(jiān)守，對(duì)自己使命的認(rèn)同。

3.學(xué)區(qū)聯(lián)合，黨徽閃耀

針對(duì)學(xué)校教師少，教研氛圍不足等問題，羅都屯小學(xué)黨支部牽頭，與工業(yè)發(fā)展區(qū)其他學(xué)校建立了連片教研共同體，形成了基于信息技術(shù)的“一體五環(huán)”混合式連片教研實(shí)踐模式。旨在形成以課例研討為載體、以信息技術(shù)為依托、以網(wǎng)絡(luò)教研與現(xiàn)場(chǎng)教研相結(jié)合的體系，著重抓好五個(gè)環(huán)節(jié)的工作：確立好活動(dòng)主題，利用信息技術(shù)實(shí)行“個(gè)人主備 網(wǎng)上集體備課”，圍繞主題實(shí)行“現(xiàn)場(chǎng)觀課 網(wǎng)上觀課”，在評(píng)課、議課中實(shí)行“現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課 網(wǎng)絡(luò)議課”，做好系統(tǒng)反思改進(jìn)課堂教學(xué)工作。

學(xué)區(qū)內(nèi)的各個(gè)學(xué)校之間，既是競(jìng)爭(zhēng)者，更是合作者。是中國共產(chǎn)黨關(guān)于中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)把大家緊緊團(tuán)結(jié)在一起，是閃耀的黨徽讓大家勠力同心，共同進(jìn)步！

4.堅(jiān)定信念，扎實(shí)鉆研

提升教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂。學(xué)校黨支部干部教師帶領(lǐng)大家積極參加上級(jí)組織的各種學(xué)習(xí)，同時(shí)邀請(qǐng)專家到校進(jìn)行指導(dǎo)幫扶，引領(lǐng)教師積極探索符合我校實(shí)際的基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)模式，實(shí)施教學(xué)評(píng)一致的教學(xué)；同時(shí)抓實(shí)備課、上課、評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)，并且做好課后反思，反思課堂中的成功之舉和失敗之處，從中發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提升教學(xué)質(zhì)量。

5. 落腳理論，教研結(jié)合

馬克思主義實(shí)踐理論認(rèn)為，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的前提與歸宿，中國共產(chǎn)黨的百年奮斗歷程已經(jīng)驗(yàn)證了這一真理。因此，羅都屯小學(xué)黨支部緊抓理論學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)教師多讀書、讀好書、好讀書，博覽群書，閱讀一定量的教育理論專著和優(yōu)秀教育教學(xué)報(bào)刊，并定期舉辦教師讀書活動(dòng)，指導(dǎo)教師把握前沿的教學(xué)理論，不斷提高教師的理論水平。同時(shí)加強(qiáng)理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合，推動(dòng)教師教育研究，學(xué)校以小課題研究為平臺(tái)，以具體的研究措施為載體，開展研究方法的相關(guān)培訓(xùn)，不斷提升教師的教育教學(xué)水平、科研能力，讓老師不僅能扎根理論，更能深入實(shí)際，做新時(shí)代的研究型、專家型教師。

二、取得成效

1.課題立項(xiàng)結(jié)碩果

在黨建引領(lǐng)下，坊子工業(yè)發(fā)展區(qū)羅都屯小學(xué)堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向，積極開發(fā)并實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程；積極為學(xué)生搭建展示交流的平臺(tái)，鼓勵(lì)同學(xué)們了解社會(huì)、參與社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提升個(gè)人必備品格和關(guān)鍵能力，提升大家的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，并結(jié)出累累碩果。

郭曉新老師“身邊的垃圾”社會(huì)實(shí)踐市級(jí)小課題結(jié)題并獲得2022年濰坊市中小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果。我校“‘鄉(xiāng)土’五策略破解鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校發(fā)展困局”榮獲省教科院 “山東省鄉(xiāng)村教育教學(xué)改革優(yōu)秀案例”優(yōu)秀案例！

2.市區(qū)表彰勵(lì)奔馳

羅都屯小學(xué)老師勵(lì)行不怠，獲得市級(jí)、區(qū)級(jí)多項(xiàng)榮譽(yù)。趙方濤老師獲得濰坊市優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；李同坤老師獲得坊子區(qū)優(yōu)秀教育成果獎(jiǎng)。這是羅都屯小學(xué)黨建引領(lǐng)教師成長(zhǎng)的又一階段性成就！

3.百花齊放齊奮發(fā)

在黨建引領(lǐng)下，羅都屯小學(xué)老師踔厲奮發(fā)，在自己的領(lǐng)域深耕，并獲得了許多榮譽(yù)：在濰坊市創(chuàng)新教育研究院組織的中小學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)比賽中，在趙方濤老師的指導(dǎo)下，我校王淑凡、彭良政、劉皓軒同學(xué)的“物體導(dǎo)電能力的檢測(cè)”實(shí)驗(yàn)獲中小學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)比賽小學(xué)科學(xué)組一等獎(jiǎng)第一名；李同坤老師獲得濰坊市青年教師課堂創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)；我校師生在語文報(bào)杯、廢物利用、兒童友好城市等比賽中獲得優(yōu)秀成績(jī)……這一切成績(jī)的取得離不開共產(chǎn)黨引領(lǐng)下羅都屯老師堅(jiān)定的信念，離不開偉大的紅色精神！