2024年，社區(qū)黨支部在上級(jí)堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹精神，緊緊圍繞“黨建引領(lǐng)基層治理，服務(wù)群眾美好生活”的工作主線，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，為社區(qū)高質(zhì)量發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)能。現(xiàn)將我支部2024年度工作匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化政治引領(lǐng)，筑牢思想根基

基層黨組織是黨的肌體的“神經(jīng)末梢”，必須始終把政治建設(shè)擺在首位，確保黨的路線方針政策在基層落地生根。

(一)創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)模式，提升黨員政治素養(yǎng)。理論上的清醒是政治上堅(jiān)定的前提。為避免理論學(xué)習(xí)“千篇一律”、“照本宣科”，我支部創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，打造“指尖課堂 田間課堂 云端課堂”三位一體學(xué)習(xí)體系。

一是指尖課堂。依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、“**黨建”等線上平臺(tái)，推送學(xué)習(xí)內(nèi)容，開展線上知識(shí)競(jìng)賽、心得交流，將零散時(shí)間轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)“充電”的有效時(shí)段，讓理論學(xué)習(xí)隨時(shí)隨地、觸手可及。

二是田間課堂。打破傳統(tǒng)會(huì)議室學(xué)習(xí)的局限，將學(xué)習(xí)課堂搬到田間地頭、項(xiàng)目一線、群眾家中，圍繞社區(qū)發(fā)展熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，開展實(shí)地調(diào)研、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，邀請(qǐng)專家學(xué)者、先進(jìn)典型進(jìn)行輔導(dǎo)授課，讓理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐需求緊密結(jié)合，切實(shí)提升黨員運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。例如，針對(duì)社區(qū)老舊小區(qū)改造項(xiàng)目，組織黨員深入改造現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，研討改造方案，真正做到在“干中學(xué)”、“學(xué)中干”。

三是云端課堂。利用釘釘、微信群等平臺(tái)，建立“云端學(xué)習(xí)共同體”，定期推送微黨課、紅色故事、黨史知識(shí)等內(nèi)容，開展線上主題黨日活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)黨員學(xué)習(xí)教育的全天候、不斷線。同時(shí)積極探索“直播黨課”、“云會(huì)議”等新型學(xué)習(xí)方式，邀請(qǐng)黨校教授、先進(jìn)模范人物進(jìn)行線上授課，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源的覆蓋面，提升學(xué)習(xí)的吸引力和有效性。通過多元化、立體式的學(xué)習(xí)模式，有效激發(fā)了黨員的學(xué)習(xí)熱情，提升了理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)增強(qiáng)了黨員的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。

(二)豐富主題教育形式，堅(jiān)定黨員理想信念。堅(jiān)持將主題教育融入日常、抓在經(jīng)常，創(chuàng)新開展“紅色基因傳承”、“榜樣引領(lǐng)前行”、“初心使命重溫”三大主題教育活動(dòng)。

一是紅色基因傳承。組織黨員參觀紅色教育基地，開展“緬懷革命先烈，傳承紅色基因”主題黨日活動(dòng)，聆聽紅色故事，重溫入黨誓詞，讓黨員在沉浸式體驗(yàn)中感悟革命精神，汲取奮進(jìn)力量。

二是榜樣引領(lǐng)前行。開展“學(xué)習(xí)身邊榜樣，爭(zhēng)做先鋒模范”活動(dòng)，組織黨員學(xué)習(xí)社區(qū)優(yōu)秀黨員、先進(jìn)工作者的事跡，邀請(qǐng)他們分享工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，用身邊人、身邊事教育引導(dǎo)黨員，激發(fā)黨員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、擔(dān)當(dāng)作為的熱情。

三是初心使命重溫。在重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，如“七一”黨的生日、“十一”國(guó)慶節(jié)等，組織黨員開展“重溫入黨志愿書，牢記初心使命”主題活動(dòng)，引導(dǎo)黨員回顧入黨初心，反思自身不足，明確努力方向，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺。通過形式多樣、內(nèi)涵豐富的主題教育活動(dòng)，有效提升了黨員的黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定了黨員的理想信念，筑牢了黨員的思想根基。

（三）強(qiáng)化政治體檢，確保政治方向正確。高度重視黨員的政治健康，建立常態(tài)化“政治體檢”機(jī)制，定期開展黨員政治理論水平測(cè)試、政治思想狀況調(diào)研，及時(shí)了解掌握黨員的政治思想動(dòng)態(tài)，分析研判黨員政治表現(xiàn)，對(duì)苗頭性、傾向性問題早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正，確保黨員始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則上同黨中央保持高度一致，確保支部工作始終沿著正確的政治方向前進(jìn)。

二、聚焦中心工作，提升服務(wù)效能

基層黨組織是服務(wù)群眾的“最后一公里”，必須緊緊圍繞中心工作，提升服務(wù)效能，切實(shí)解決群眾的急難愁盼問題。

(一)圍繞縣域發(fā)展大局，找準(zhǔn)支部工作定位。堅(jiān)持將支部工作融入縣域發(fā)展大局，緊緊圍繞縣委、縣政府的決策部署，找準(zhǔn)支部工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，貢獻(xiàn)支部力量。例如，在全縣“優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境”工作中，我支部積極響應(yīng)號(hào)召，組織黨員開展“黨員先鋒助企行”活動(dòng)，深入社區(qū)企業(yè)，了解企業(yè)需求，協(xié)調(diào)解決企業(yè)發(fā)展難題，助力企業(yè)發(fā)展壯大，為縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

(二)提升基層治理水平，構(gòu)建共建共治共享格局。堅(jiān)持黨建引領(lǐng)基層治理，創(chuàng)新治理模式，構(gòu)建“黨支部領(lǐng)導(dǎo)、黨員帶頭、群眾參與”的基層治理新格局。一是網(wǎng)格化管理精細(xì)化服務(wù)。將社區(qū)劃分為若干網(wǎng)格，每個(gè)網(wǎng)格設(shè)立黨員網(wǎng)格員，負(fù)責(zé)收集社情民意，排查安全隱患，調(diào)解矛盾糾紛，提供便民服務(wù)，實(shí)現(xiàn)服務(wù)群眾“零距離”。二是“紅色物業(yè)”提升社區(qū)治理效能。積極推行“紅色物業(yè)”，引導(dǎo)物業(yè)企業(yè)建立黨組織，發(fā)揮黨員在物業(yè)服務(wù)中的先鋒模范作用，提升物業(yè)服務(wù)質(zhì)量，解決物業(yè)管理難題，提升居民生活品質(zhì)。三是多元參與凝聚治理合力。搭建“社區(qū)議事廳”、“居民懇談會(huì)”等平臺(tái)，吸納黨員、群眾、志愿者、社會(huì)組織等多方力量參與社區(qū)治理，共同協(xié)商解決社區(qū)事務(wù)，提升社區(qū)治理效能。通過一系列創(chuàng)新舉措，有效提升了基層治理水平，構(gòu)建了共建共治共享的社區(qū)治理新格局，提升了居民的幸福感和滿意度。

（三）踐行人民至上理念，解決群眾急難愁盼。始終把群眾的安危冷暖放在心上，聚焦群眾的急難愁盼問題，用心用情用力解決群眾的實(shí)際困難。一是“民情直通車”暢通民意渠道。設(shè)立“民情直通車”，定期收集群眾意見建議，及時(shí)回應(yīng)群眾訴求，打通服務(wù)群眾“快車道”。二是“黨員志愿服務(wù)隊(duì)”溫暖民心。組建黨員志愿服務(wù)隊(duì)，圍繞社區(qū)居民的實(shí)際需求，開展助老助殘、扶貧幫困、環(huán)境整治、文明勸導(dǎo)等志愿服務(wù)活動(dòng)，傳遞黨組織的溫暖和關(guān)懷。三是“精準(zhǔn)幫扶”不落一人。建立困難群眾幫扶臺(tái)賬，開展“一對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶，為困難群眾提供生活救助、醫(yī)療幫扶、就業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)，確保困難群眾生活有保障，不落下一人。通過一件件實(shí)實(shí)在在的為民服務(wù)舉措，切實(shí)解決了群眾的急難愁盼問題，贏得了群眾的信任和擁護(hù)，密切了黨群干群關(guān)系。

三、夯實(shí)組織基礎(chǔ)，激發(fā)支部活力

基層黨組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，必須不斷夯實(shí)組織基礎(chǔ)，激發(fā)支部活力，提升黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

(一)規(guī)范組織生活，增強(qiáng)支部吸引力。堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，不斷創(chuàng)新組織生活形式，增強(qiáng)組織生活的吸引力和實(shí)效性。一是創(chuàng)新“主題黨日 ”模式。在主題黨日活動(dòng)中，融入志愿服務(wù)、技能培訓(xùn)、文化娛樂等元素，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和參與度，讓主題黨日“既有意義又有意思”。二是推行“輪值書記”制度。在支部委員會(huì)中推行“輪值書記”制度，讓支部委員輪流主持支部會(huì)議、組織黨日活動(dòng)，提升支部委員的履職能力和責(zé)任意識(shí)，激發(fā)支部班子活力。三是開展“民主評(píng)議黨員”活動(dòng)。認(rèn)真開展民主評(píng)議黨員工作，引導(dǎo)黨員客觀評(píng)價(jià)自身和他人，肯定成績(jī)，指出不足，促進(jìn)黨員自我教育、自我提高。通過規(guī)范化、創(chuàng)新性的組織生活，有效增強(qiáng)了支部的吸引力，提升了組織生活的質(zhì)量，激發(fā)了支部的生機(jī)與活力。

(二)強(qiáng)化黨員教育管理，激發(fā)黨員內(nèi)生動(dòng)力。堅(jiān)持嚴(yán)管和厚愛相結(jié)合，強(qiáng)化黨員教育管理，激發(fā)黨員的內(nèi)生動(dòng)力。一是建立黨員積分管理制度。建立黨員積分管理制度，對(duì)黨員參加組織生活、完成工作任務(wù)、開展志愿服務(wù)、發(fā)揮先鋒模范作用等情況進(jìn)行積分量化考核，并將積分結(jié)果與評(píng)先評(píng)優(yōu)、黨員發(fā)展等掛鉤，激勵(lì)黨員積極主動(dòng)作為。二是開展黨員談心談話。建立黨員談心談話制度，支部書記、支部委員定期與黨員開展談心談話，了解黨員思想動(dòng)態(tài)，聽取黨員意見建議，幫助黨員解決思想困惑和實(shí)際困難，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和向心力。三是搭建黨員成長(zhǎng)平臺(tái)。搭建黨員學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，鼓勵(lì)黨員參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升黨員能力素質(zhì)，為黨員成長(zhǎng)成才創(chuàng)造條件，激發(fā)黨員的內(nèi)生動(dòng)力。通過精細(xì)化、人性化的黨員教育管理，有效激發(fā)了黨員的內(nèi)生動(dòng)力，提升了黨員的整體素質(zhì)，增強(qiáng)了黨支部的戰(zhàn)斗力。

（三）打造堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，提升支部凝聚力。始終將支部建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，充分發(fā)揮支部在各項(xiàng)工作中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，提升支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。一是強(qiáng)化支部班子建設(shè)。加強(qiáng)支部班子思想政治建設(shè)、能力建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，提升支部班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力，充分發(fā)揮支部班子的“領(lǐng)頭雁”作用。二是健全完善支部工作制度。健全完善支部議事決策制度、學(xué)習(xí)制度、組織生活制度、黨員管理制度等各項(xiàng)制度，確保支部工作規(guī)范化、制度化運(yùn)行，提升支部工作的科學(xué)化水平。三是營(yíng)造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的支部氛圍。注重營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的支部氛圍，鼓勵(lì)黨員之間互相幫助、互相支持、互相學(xué)習(xí)，增強(qiáng)支部的凝聚力和向心力，打造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的戰(zhàn)斗堡壘。

2024年，社區(qū)黨支部的工作雖有亮點(diǎn)，但還存在一些不足，如黨員隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)性失衡，如同肌體之“未老先衰”，亟需“新鮮血液”激活組織活力；服務(wù)群眾精細(xì)化尚有提升空間，如同“螺螄殼里做道場(chǎng)”，需在“繡花功夫”上下足功夫。為此，我支部將以此匯報(bào)為新起點(diǎn)，一是以“青苗計(jì)劃”為抓手，著力破解黨員隊(duì)伍“年齡梗阻”，通過“導(dǎo)師帶徒”、“結(jié)對(duì)培養(yǎng)”等方式，加速年輕力量成長(zhǎng)，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；二是以“繡花針工程”為牽引，深耕服務(wù)群眾“精細(xì)田”，推行“需求清單”、“定制服務(wù)”，力求服務(wù)供給與群眾需求“精準(zhǔn)對(duì)接”。