無極縣實驗學校黨支部以“發(fā)展品牌教育，創(chuàng)建品牌學?！睘槟繕耍浴包h建 師德 教學”為工作模式，不斷創(chuàng)新工作機制，豐富活動載體，打造“三先三進三融合”黨建亮點品牌，讓基層黨建活起來。

聚力“三先”，激發(fā)基層黨建“動源力”。該學校黨支部聚力“學習在先、服務(wù)在先、教研在先”努力提高廣大黨員、教師的政治理論素養(yǎng)、理論水平、業(yè)務(wù)水平，激發(fā)基層黨建“動源力”。借力“學習強國”平臺，加強對黨的政治理論學習，25位黨員學習率達到100%。認真落實黨組書記、校長講思政課要求，邀請教育局黨組書記講思政課一次，實驗學校校長講思政課三次，通過學習黨的先進理論知識、提高自己的政治覺悟，以此激發(fā)教學研究的動力，達到以學習促提升的目的；全體黨員帶頭樹立“全心全意為學生服務(wù)”的服務(wù)在先意識，在自己的崗位上傾情奉獻，以實際行動引領(lǐng)教師隊伍前進；黨員教師率先垂范，做到課前“四備三思”“先聽后上”，課后“集體研討與個別交流”，深入扎實的教研在先的工作。

堅持“三進”，點燃干事創(chuàng)業(yè)“新引擎”。該學校黨員教師堅持率先“走進班級、走進辦公室、走進困難生”，形成以黨員教師為核心，輻射全體教師的局面，點燃大家干事創(chuàng)業(yè)的“新引擎”。黨員教師率先走進班級，以主題班會、小組合作等形式，宣傳黨的歷史；通過評比文明辦公室、黨員示范崗等活動，營造和諧、清雅、向上的辦公環(huán)境，使全體教師在活動評比中感受黨的領(lǐng)導下的溫暖；黨員教師帶頭資助家庭經(jīng)濟困難的同學，到其家中實地走訪，關(guān)心輔導學困生，并為全校22位建檔立卡學生送去了愛心書包和貼心口罩、暖心保溫杯，讓他們感受到黨的溫暖，教師的關(guān)懷。

做好“三融合”，架起學習分享“交流橋”。該學校黨支部著力做好“組織建設(shè)與教師專業(yè)成長相融合、組織建設(shè)與師德建設(shè)相融合、組織建設(shè)與德育工作相融合”，為廣大教師架起學習分享的“交流橋”，使基層黨建更加鮮活生動。每間周的周五在全體教師例會上分享優(yōu)秀黨員故事、打造老帶新的“青藍工程”，注重青年教師培養(yǎng)的“小荷工程”；組織黨員教師到藁城廉州一中、唐山豐南實驗學校、唐山胥各莊小學、四十中等名校觀摩學習，回來后給大家傳經(jīng)送寶，帶領(lǐng)教師不斷成長提高；舉行“黨團獻愛心”的主題活動，黨員和團員一起走進敬老院進行慰問等。開展“愛崗敬業(yè)，彰顯師風”主題詩歌比賽，極大地鼓舞了老師們的工作熱情。開展黨員教師的示范課評比活動，優(yōu)秀黨員示范崗評選活動，引導廣大黨員立足崗位，努力實現(xiàn)“推出一位領(lǐng)航黨員，豎起一面先進旗幟，帶出一批示范崗位”的行動目標。(通訊員安立珍 記者劉建書)

來源：河北共產(chǎn)黨員網(wǎng)