公共管理專業(yè)在文科生的選擇中還是一個比較重的選項，按各學院的專業(yè)介紹，公共事業(yè)管理主要就業(yè)單位是政府機關，這是與這個專業(yè)最匹配的職業(yè)。

畢竟定義如此：

公共管理定義則為將新思路、新理念和新技術運用實踐于公共領域上。

只有政府才承擔了更多的公共領域管理和服務。

公共管理的學科評估

有的人比較關注這個專業(yè)的學科排名，按教育部學科評估結果，143所高校參評，有15所是A類學科，集中在傳統(tǒng)985院校。

看c類的學科所在高校，其實可以發(fā)現(xiàn)一些問題，理工科類高校居多，其次是財經(jīng)類高校，當然每個高校都是綜合發(fā)展，但理工科院校肯定是理工科偏強，但公共管理專業(yè)上卻有明顯的優(yōu)勢。反面說明，公共管理專業(yè)的專業(yè)性不強，沒有學科護城河，很容易突破。

很多人總認為學科好說明這個專業(yè)好，其實對于大多數(shù)人來講，讀書的目的在于工作，只有少部分是興趣。千萬不要把學科和就業(yè)當做唯一的評價標準。

公共管理的就業(yè)選擇

這個專業(yè)的就業(yè)選擇很大一部分是升學，出國或考研。可以說任何一個本科高校這個專業(yè)都是如此。

大學期間，這個專業(yè)的學生轉(zhuǎn)走的比較多，從兩個班到最后只有半個班的規(guī)模，足見大家對這個專業(yè)的就業(yè)還不是很認同。

其二是考公務員

如山東大學公共管理專業(yè)，舉辦的一個特色活動是“模擬市長”，就是以公務員為主要目標。大部分大學也會做類似的活動，以培養(yǎng)學生的治理能力，比如公共治理大賽，為政府提案的大賽等等。但你不要以為公共管理是為公務員而生的，其實不然，也就是能報不限專業(yè)的崗位。

其三就是其他類型就業(yè)

比如去做黨務、人力資源、后勤、行政工作等等。你說和專業(yè)不相關吧，還大都沾邊，主要是這些崗位對專業(yè)要求本身就和廣泛。

你看一個公共管理專業(yè)的就業(yè)方向，出國4，考研1，其他都是在企業(yè)，公務員有2，按照班級人數(shù)這個比例其實還不錯。

到企業(yè)就業(yè)的知名企業(yè)也還可以，移動、煙草、路橋是國有企業(yè)；估計是從事人力資源、行政崗為主，但這兩個職位其實都有對應的專業(yè)，有人力資源管理專業(yè)，也有行政管理專業(yè)，可見公共管理相當于搶其他專業(yè)的就業(yè)崗位。側(cè)面也說明了這個專業(yè)的寬泛性。

公共管理的錄取分

看公共管理專業(yè)的錄取分，和學校的層次、地域密切相關，這個專業(yè)在名校的錄取分并不像大家想的那么低，因為在文科專業(yè)來講，也算是中間層次的專業(yè)，不好但也不差。

專業(yè)和分數(shù)是相關的，不喜歡沒出路是因為分數(shù)的問題，無法去選擇，因為高分專業(yè)夠不這，低分的比這個專業(yè)還要差。其實高校的專業(yè)有一半是與市場需求脫節(jié)的，選擇了這個專業(yè)只能是造作打算，目標明確，這樣才不至于渾渾噩噩。學習這個專業(yè)就是輕松，考試相對容易，學習也沒什么壓力，很容易溫水煮青蛙。