1 4月26日上午，市政府新聞辦組織召開“聚焦教育高質量發(fā)展 奮力書寫人民滿意教育答卷”主題系列新聞發(fā)布會（第4場）。介紹任城區(qū)教育發(fā)展有關情況，并回答記者提問。

發(fā)布人

盛振亮 任城區(qū)政府副區(qū)長、阜橋街道黨工委書記

張茂軍 任城區(qū)教育和體育局黨組副書記、副局長

徐 華 任城區(qū)委教育工委委員

任城區(qū)教育和體育局黨組成員、副局長

劉慶闊 任城區(qū)委教育工委委員

任城區(qū)教育和體育局黨組成員

任城區(qū)競技體育運動學校校長

主持人

馬 文 市政府新聞辦

1 （會前觀看宣傳片）

任城區(qū)是濟寧市主城區(qū)、都市區(qū)融合發(fā)展核心區(qū)，轄2個鎮(zhèn)、13個街道和1個省級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，常住人口145萬。全區(qū)現(xiàn)有中小學69所，100處校區(qū)，學生13萬人；幼兒園177所，在園幼兒2.9萬人，教職工1.3萬人。近年來，在市委、市政府的堅強領導和市教育局的關心支持下，任城區(qū)錨定“教育高地”建設目標，“爭一流、爭第一、爭唯一”，敢字為先，干字當頭，全區(qū)教育事業(yè)由“均衡”向“優(yōu)質”大步邁進，先后榮獲全國中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)、教育部青少年大數(shù)據(jù)心理健康示范區(qū)、山東省教育示范區(qū)。

一是黨建引領在創(chuàng)新融合中呈現(xiàn)新氣象。統(tǒng)籌推進中小學思政課一體化建設，區(qū)委、區(qū)政府主要負責同志帶頭講好思政課，引導學生扣好人生第一粒扣子。選優(yōu)配強基層黨組織書記46名，配備專職副書記39名；2023年新增1所省級和5所市級“一校一品”黨建品牌學校、10所市級黨建示范校，全市第一。區(qū)教體局被評為全市理論教育工作先進單位、全市干事創(chuàng)業(yè)先進集體。

二是教育質量在內(nèi)涵發(fā)展中取得新成效。全區(qū)20節(jié)課入選教育部基礎教育精品課，連續(xù)2年全市第一；在全省基礎教育教學成果評選中榮獲一等獎1例、二等獎3例，代表我市在全省教科研工作會議、全省督學能力培訓班上典型發(fā)言，全市唯一；教學成績顯著提高，高考一段線上線人數(shù)連續(xù)3年攀升，中考成績穩(wěn)居全市第一方陣；“五育并舉，融合育人”成效明顯，開發(fā)實施校本課程300余門，共建共享跨學科校本課程60余門，創(chuàng)建國家和省市級特色學校和示范校50余所；創(chuàng)造性開展課桌舞大賽、校園藝術節(jié)大賽等校園文體活動，全環(huán)境育人體系逐漸完善。

三是教育保障在群眾期盼中成為新亮點。學校建設項目穩(wěn)步推進，霍家街小學立國校區(qū)等3所中小學建成投用，平穩(wěn)化解秋季入學高峰；王府中學基本完工，優(yōu)質教育資源持續(xù)擴大。在全部實現(xiàn)取暖消暑、校車供餐等基礎上，所有農(nóng)村寄宿制學校實現(xiàn)校園內(nèi)洗浴；為36所學校配備午休設施1.2萬套，教育保障服務工作受到群眾廣泛贊譽。

四是綜合改革在全面推進中迸發(fā)新活力。校外培訓機構治理“1 3 4”任城模式，獲教育部推廣；在全市率先推行高中教師激勵機制，率先開展學校資產(chǎn)管理信息化試點、食堂財務管理規(guī)范化試點改革，獲評山東省教育財務管理工作樣板區(qū)，全市唯一。投入資金1300余萬元，為75所學校建設標準化心理咨詢室，被教育部授予青少年大數(shù)據(jù)心理健康示范區(qū)，全省唯一。集團化辦學向農(nóng)村學校延伸，7所農(nóng)村中小學和城區(qū)薄弱學校納入名校教育集團，城鄉(xiāng)和校際差距進一步縮小，教育公平充分彰顯，集團化辦學經(jīng)驗在《濟寧改革創(chuàng)新》發(fā)文推廣。

2024年，任城區(qū)將以落實市委教育工作“六個三年行動計劃”為主線，深入實施教育保障提檔、資源配置優(yōu)化、培根鑄魂育人、優(yōu)質均衡發(fā)展、教學質量提升、教師隊伍強基“六大工程”，爭創(chuàng)全國義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展區(qū)，打造全市“教育高地”。

一、突出高點定位，實現(xiàn)城鄉(xiāng)辦學條件全面優(yōu)化。一是實施消除大班額行動。2年內(nèi)投資6.3億元，新建中小學校5所，新增學位9200個，今年啟動洸河路小學和宋莊中學建設，建成使用杜廟小學、十三中桃園校區(qū)、霍小毅德校區(qū)3所學校，新增學位4950個，確保平穩(wěn)度過秋季入學“次高峰”。二是實施公辦幼兒園提質行動。2年新改擴建公辦幼兒園20所，增加學位5400個，推動學前教育公辦率達到75%，普惠性幼兒園覆蓋率達到85%，爭創(chuàng)全國學前教育普及普惠區(qū)。加快托幼一體化建設，每所新建公辦園設置2個托育班，新增托位1200個。三是實施高中學位擴增行動。完成濟寧一中任城校區(qū)二期建設，完善實驗中學配套設施，實現(xiàn)公辦高中教育教學軟件硬件雙升級；王府中學秋季招生，全面增加優(yōu)質高中學位供給，今年普通高中招生規(guī)模增加2188人，錄取比例今年達到65%，明年以后穩(wěn)定保持在75%以上。

二、突出結構優(yōu)化，實現(xiàn)教師隊伍素質全面提高。一是加強校長隊伍管理。提級校長管理，將市實驗小學、霍家街小學、市實驗初中等7所規(guī)模較大學校校長選拔任用納入?yún)^(qū)委統(tǒng)籌，完善校長任職、管理、考核機制，提升治校辦學能力。建立中小學校長后備人才庫，選派20名中小學中層干部城鄉(xiāng)交流掛職副校長，推動校長隊伍年輕化、專業(yè)化。二是完善教師發(fā)展體系。加大教師資源調配力度，深化“縣管校聘”管理改革，深入推進城鄉(xiāng)教師交流輪崗，2024年交流教師500人，促進優(yōu)質師資均衡配置。全面落實教師職稱分層逐級競聘制度，年內(nèi)完成中小學教師晉檔，充分調動工作積極性。持續(xù)加大優(yōu)質教師引進力度，今年招聘補充中小學教師254人、幼兒教師85人，逐步提高公辦幼兒園在編教師比例。三是強化“三名”工程建設。探索建立“三名工程、五級梯隊”教師培養(yǎng)培訓體系，對接北大等知名高校，對標全國先進，開展個性化“訂單式”培訓200場，培訓教師10000人次以上，新評選50個市區(qū)兩級名師、名班主任、名校長“三名工作室”，培養(yǎng)名師名校長名班主任300名，切實起到骨干示范帶動作用。

三、突出主責主業(yè)，實現(xiàn)教育教學質量全面突破。一是全面落實“雙減”工作任務。深化課堂教學模式改革，依托“大單元”整體教學理念，深化教學改革，提高教學質量，打造高效課堂，確保中考成績綜合排名穩(wěn)居全市前3名；同時，發(fā)揮山東省幼小銜接實驗區(qū)示范引領作用，爭創(chuàng)山東省基礎教育教研基地。持續(xù)加大校外培訓機構治理力度，進一步規(guī)范管理，營造學生健康成長的良好教育環(huán)境。二是持續(xù)強化交流合作。加強與孔子研究院、孟子研究院對接，深入推動儒家文化等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和運河文化、太白文化等本土文化教育進校園、進教材、進頭腦。學習借鑒先進地區(qū)經(jīng)驗，實施“特色學校建設計劃”，通過“一校一項目”帶動“一校一品牌”，創(chuàng)建一批理念先進、管理科學、在全省全國有影響力的特色學校。三是深化集團化辦學改革。進一步梳理總結經(jīng)驗，不斷擴大優(yōu)質教育覆蓋面，持續(xù)縮小城鄉(xiāng)校際辦學差距，完善教育集團考核評價機制，探索建立獨立法人管理辦法，推動十大教育集團內(nèi)涵發(fā)展，切實打造成為教育系統(tǒng)改革亮點。

四、突出改革創(chuàng)新，實現(xiàn)教育發(fā)展水平全面躍升。一是抓好“五育融合”教育改革。拓寬“五育并舉”育人路徑，實施新時代立德樹人工程，著力在修養(yǎng)品德、增長知識、增強體質、提升審美、錘煉意志上下功夫，持續(xù)開展中小學生體育“四季聯(lián)賽”、鼓號操大賽、禮儀操比賽等校園文體活動，全面提升學生綜合素質。二是抓好高中整體提升。成立全區(qū)高中教研共同體，濟寧一中任城校區(qū)、濟寧王府中學依托總校資源，與國內(nèi)外最先進教育全面接軌，樹成高端教育品牌；市實驗中學著力學生提質培優(yōu)，市第二中學突出藝體特色，打造省內(nèi)品牌學校；引導英才高中等民辦學校規(guī)范發(fā)展、辦優(yōu)辦強，推動區(qū)內(nèi)5所高中形成“資源共享、強強聯(lián)合、錯位發(fā)展、整體提升”教育格局，讓每一位孩子找到最合適的發(fā)展道路。三是抓好特殊教育優(yōu)質融合發(fā)展。加快區(qū)特殊教育學校改擴建，深化與市第一人民醫(yī)院業(yè)務合作，推進醫(yī)教、康教融合，堅持開展特奧運動訓練和藝術潛能開發(fā)，促進特殊兒童身心健康發(fā)展，確保順利通過全省特殊教育學校辦學質量達標驗收，實現(xiàn)各類教育全面進步。

下一步，任城區(qū)將進一步加大教育投入力度，提高教育優(yōu)質均衡發(fā)展水平，推動教育改革實現(xiàn)新突破、教育質量邁上新臺階，持續(xù)擦亮“最優(yōu)教育在任城”品牌，為我市建設全省教育高地貢獻任城力量！

現(xiàn)場答記者問環(huán)節(jié)

中國山東網(wǎng)記者

據(jù)了解，今年秋季仍然是適齡兒童入學的高峰期，請問，任城區(qū)采取了哪些措施保障學位供給、確保教育質量？

張茂軍

任城區(qū)教育和體育局

黨組副書記、副局長

2023年，我區(qū)小學招生2.3萬人，較畢業(yè)生增加9千余人。任城區(qū)提前謀劃，克難攻堅，圓滿完成了各項招生任務。

今年是小學入學次高峰，我區(qū)小學畢業(yè)生近1.3萬人，根據(jù)人口出生和幼兒園大班畢業(yè)生情況，結合前期摸排統(tǒng)計，全區(qū)預計招生1.8萬人，全區(qū)小學在校生預計凈增加5千人左右，入學壓力仍然較大。但在前期摸排和科學研判的基礎上，我們有決心圓滿完成各項招生任務，滿足人民群眾有學上和上好學的愿望。主要做了以下五方面工作:

一、加強組織領導，做好學位測算，科學制定工作方案。任城區(qū)成立了秋季入學工作領導小組，區(qū)委區(qū)政府主要領導多次調度，各部門密切配合協(xié)調，并多次實地調研，科學決策學校學位擴增方案。各學校也制定了“一校一案”，全力應對入學次高峰，確保學校學位充足，入學次高峰可平穩(wěn)渡過。

二、加大資金投入，做好設備采購，確保辦學條件保障。一是加大資金協(xié)調力度，確保杜廟小學秋季建成投入使用并納入集團化辦學，進一步優(yōu)化城區(qū)小學布局，滿足城市發(fā)展需要。二是做好資金預算，備足備夠學位擴增所需課座椅及教室教育設施配備，確保在秋季開學前全部調配到位。

三、發(fā)揮辦學優(yōu)勢，做好示范引領，優(yōu)化教育資源配置。目前，任城區(qū)已成功走出一條獨具特色的集團化辦學模式，我們將充分發(fā)揮名優(yōu)學校的輻射帶動作用，通過各校區(qū)之間資源共享、管理共進、教學共研、平臺共創(chuàng)、評價共出，有效實現(xiàn)優(yōu)質教育均衡發(fā)展。我區(qū)現(xiàn)有10個中小學教育集團，涵蓋45處校區(qū)，預計今年秋季集團化學校招生人數(shù)占城區(qū)招生的80%，更好地滿足了人民群眾“在家門口上好學校”的迫切愿望。

四、統(tǒng)籌教師資源，做好補充交流，確保師資力量保障。一是今年小學段補充新教師99人，通過人才回引、簽約公費師范生、校園招聘、公開招聘等多渠道合理補充師資缺口。二是加強對全區(qū)教師資源整合，加大城鄉(xiāng)教師交流力度，深入推進教師交流輪崗，將整合的農(nóng)村富余優(yōu)秀中青年教師70人補充到城區(qū)小學，全面提高全區(qū)教育教學質量。

五、暢通咨詢渠道，做好政策宣傳，及時回應群眾關切。一是進一步完善校長熱線接聽工作制度。對全區(qū)84條局長熱線和校長熱線安排專人接聽和督辦，切實解決好群眾及家長各類咨詢和訴求。二是招生期間公開招生咨詢專線。區(qū)教體局和各學校公開招生咨詢熱線電話，每天安排10名熟悉招生政策同志在區(qū)教體局民生服務大廳值班，現(xiàn)場解答招生工作中群眾遇到的各類問題。三是加大招生政策宣傳。通過“任城教育體育”公眾號、網(wǎng)站、媒體平臺宣傳招生政策，確保今年招生工作平穩(wěn)順利。

濟寧日報記者

教師是教育的第一資源，是建設高質量教育體系、實施高質量教育的根本力量。請介紹一下任城區(qū)在優(yōu)化教師資源方面是如何創(chuàng)新思路舉措的，都采取了哪些措施？

徐 華

任城區(qū)委教育工委委員

任城區(qū)教育和體育局黨組成員、副局長

一直以來，任城教體局堅持把教師隊伍建設作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎工作來抓，特別是下好盤活優(yōu)化教師資源的“先手棋”。

一是做好充實專任教師總量的招才引智工作。2024年，全區(qū)中小學用編進人計劃254個，幼兒園85個，合計339個（含公費師范生38人）。通過優(yōu)才、校園招聘、公開招聘、急需緊缺等多渠道合理補充師資，具體招聘過程中將向高中及集團校適當傾斜。2023年底，赴曲阜師范大學開展了首批校園招聘活動，全區(qū)3所高中現(xiàn)場簽訂碩士研究生9人；今年3月28日，組織10所學校赴山東師范大學開展第二批校園招聘活動，現(xiàn)場簽約碩士研究生48人；同時，“優(yōu)才計劃”引進碩士研究生6名，“人才回引”安置人才4名。目前，正在開展公開招聘網(wǎng)上報名審核工作。

二是做優(yōu)推進縣管校聘教師交流輪崗。加大學區(qū)制和集團校內(nèi)教師交流力度，持續(xù)將農(nóng)村中小學富余師資優(yōu)化交流至城區(qū)中小學跟崗學習；推行公費師范生城鄉(xiāng)捆綁聘用模式，編制保留在農(nóng)村中小學，入職后的前兩年到城區(qū)中小學跟崗學習，既緩解了城區(qū)學校師資壓力，又優(yōu)化了農(nóng)村學校師資隊伍年齡結構；積極探索跨學段師資交流模式，為高中擴容師資缺口調整補充做好充分準備；繼續(xù)選派城區(qū)學校教育干部、骨干教師等組建鄉(xiāng)村教育幫扶團隊，結對幫扶涉農(nóng)鎮(zhèn)街學校，促進城鄉(xiāng)教育優(yōu)質均衡發(fā)展。2023年，全區(qū)多形式交流輪崗600余人，有效緩解了小學入學高峰帶來的師資壓力和城區(qū)學校教師區(qū)域性缺編問題。今年我們將繼續(xù)深入推進縣管校聘教師交流輪崗工作，科學調配優(yōu)化師資力量，實現(xiàn)全區(qū)城鄉(xiāng)師資配置最優(yōu)化。

三是做實以績效工資為主的激勵機制創(chuàng)新。2024年，我們將以教師職稱分層逐級競聘與績效工資分配為抓手，持續(xù)調動廣大教職工工作積極性。開展高級職稱教師課時量摸底排查工作，指導學校修改完善績效工資發(fā)放辦法，適當拉開一線教師與教學輔助人員、滿課時量人員與不滿課時量人員、教學業(yè)績突出與教學業(yè)績平平人員之間的績效工資差距。大力推進公辦中小學幼兒園教育高層次人才自主認定及收入分配激勵機制落實，充分發(fā)揮齊魯名師名校長等高層次人才業(yè)務引領輻射作用。盡快完成高中增量績效工資試點工作，真正體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬的分配原則。

下步工作中，任城區(qū)教體局將發(fā)揚“三爭四敢”精神，持之以恒抓落實，多舉措拓寬人才引進渠道，強力推進干部教師隊伍建設，為任城教育高質量發(fā)展提供有力人才支撐。

東方圣城網(wǎng)記者

青少年是國家和民族的希望和未來，其體質健康狀況不僅關系到個人的健康成長和幸福生活，更是關系到國家發(fā)展、民族富強。請問，任城區(qū)在提升青少年體質健康方面有哪些具體舉措？

劉慶闊

任城區(qū)委教育工委委員

任城區(qū)教育和體育局黨組成員

任城區(qū)競技體育運動學校校長

多年來，任城區(qū)教體系統(tǒng)深入學習貫徹習近平總書記對教育體育工作的系列重要指示精神，以辦人民滿意教育體育為目標，堅持“健康第一”指導思想和為了每一個學生的終身發(fā)展的核心理念，強化五育并舉，全面落實立德樹人根本任務，教育體育工作取得顯著成效。為持續(xù)提升青少年體質健康水平，任城區(qū)將采取多項舉措。

一是制定健康提升方案，建立長效工作機制。任城區(qū)教體局印發(fā)《濟寧市任城區(qū)中小學生體質健康提升工作方案》，力爭三年時間，全區(qū)中小學生體質健康優(yōu)良率2024年達到60%以上，2025年達到65%以上，體育教師育人能力持續(xù)增強，學生整體體質健康水平逐年上升。各學校將嚴格按照國家學生體質健康標準和監(jiān)測評價辦法開展體育教學等活動，在時間、師資、設備、課堂教學、大課間及課外活動等方面全面做好落實，推動體育工作扎實有效開展。

二是執(zhí)行國家課程標準，形成體育特色品牌。認真執(zhí)行國家課程標準，開齊開足上好體育與健康課程，把學生體質健康狀況納入對學校的績效考核，強化體育教學教研，突出課堂教學實效，打造高效課堂，確保中小學生每天至少1小時體育活動時間，讓學生跑起來、跳起來、比起來、賽起來，全面提高中小學生身心健康水平。現(xiàn)全區(qū)已形成十五中學田徑、觀音閣小學籃球、明珠小學抖空竹等50多個體育傳統(tǒng)特色項目學校，今后將繼續(xù)深化體教融合發(fā)展，積極打造更多“一校一品”或“一校多品”體育傳統(tǒng)特色項目學校。

三是實施“1211”體育工程，提升體質健康水平。我區(qū)始終堅持以賽促教、以賽促學、以賽促訓，實現(xiàn)以賽育人目標。每年舉辦“體彩杯”四季聯(lián)賽：春季中小學生田徑運動會、夏季籃球聯(lián)賽、秋季“區(qū)長杯”足球聯(lián)賽、冬季跳繩和陽光體測班級聯(lián)賽等一系列體育賽事，推選參加市級以上比賽，形成體育聯(lián)賽品牌。今年將持續(xù)開展游泳、乒乓球、羽毛球等賽事活動，進一步提高學生參與體育鍛煉樂趣，增強體質體能，提升青少年競技體育運動水平。

四是強化家校協(xié)作共育，培養(yǎng)良好體育習慣。區(qū)教體局構建了家校社一體化工作體系，形成機制健全、聯(lián)動緊密、科學高效的家校社協(xié)作育人機制，合力推動學生體質健康水平提升。樹立全面育人導向，發(fā)揮體育獨特育人作用，引導家長更新教育理念，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成身體健康和體育運動良好習慣。今年將優(yōu)化體育家庭作業(yè)內(nèi)容，豐富體育活動形式，鼓勵家長和孩子一起鍛煉，熟練掌握科學鍛煉方法和技能，營造濃厚的家庭氛圍，引領人人參與、共享健康的全民健身新風尚，共同推進任城區(qū)教育體育高質量發(fā)展。