“沉侵式”體驗(yàn)讓學(xué)習(xí)“走新”更“走心”–宣漢縣衛(wèi)生健康局黨建培訓(xùn)創(chuàng)新模式
3月5日,宣漢縣衛(wèi)生健康局創(chuàng)新開(kāi)展黨建業(yè)務(wù)能力大提升情景演練活動(dòng)。采取“情景模擬+學(xué)員挑錯(cuò)+答疑解惑”培訓(xùn)方式,讓200余名全系統(tǒng)黨務(wù)工作者和臨床科室支部書(shū)記在縣衛(wèi)生健康局1號(hào)大會(huì)議室感到耳目一新、干貨滿(mǎn)滿(mǎn),直言“沒(méi)想到、接地氣、很解渴!”。
精心編排,把“錯(cuò)題本”改成“情景劇”
培訓(xùn)前,對(duì)日常監(jiān)督檢查發(fā)現(xiàn)的黨建問(wèn)題進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析,發(fā)現(xiàn)各衛(wèi)生單位黨組織主要問(wèn)題還是集中在落實(shí)“三會(huì)一課”組織生活制度方面最容易出錯(cuò)。為了讓培訓(xùn)更解渴、入腦入心,局黨委決定采取情景模擬方式培訓(xùn),把“主題黨日”、支委會(huì)(研究“三重一大”事項(xiàng))、組織生活會(huì)(民主評(píng)議黨員)、黨員大會(huì)(換屆選舉、發(fā)展黨員)、書(shū)記上黨課等5項(xiàng)問(wèn)題作為模擬演練內(nèi)容,分別擬定“問(wèn)題腳本”和“正確腳本”,在“問(wèn)題腳本”中把高頻多發(fā)問(wèn)題寫(xiě)進(jìn)“劇本”,通過(guò)“正確腳本”呈現(xiàn)規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁鞒蹋⒔?jīng)反復(fù)推演和完善,最終形成3.4萬(wàn)余字、10個(gè)場(chǎng)景、20余個(gè)角色的“劇本”。
沉浸體驗(yàn),化“臺(tái)上講”為“舞臺(tái)演”
抽派局黨建辦和縣級(jí)醫(yī)院黨委辦的人員作為情景演練演員和主持人,分別擔(dān)任“劇本”中支委會(huì)成員,隨機(jī)選取參訓(xùn)學(xué)員作為“演員”,按照分配的角色開(kāi)展黨建業(yè)務(wù)模擬?!艾F(xiàn)在對(duì)采購(gòu)1臺(tái)全自動(dòng)生化分析儀設(shè)備事宜,請(qǐng)支委各委員發(fā)言”“下面進(jìn)行會(huì)議第六項(xiàng),開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),請(qǐng)張三同志先來(lái)。”“下面請(qǐng)與會(huì)黨員發(fā)表意見(jiàn),對(duì)發(fā)展對(duì)象李四能否入黨進(jìn)行充分討論,并提出個(gè)人意見(jiàn),請(qǐng)李四回避”,看似不經(jīng)意的“臺(tái)詞”,卻隱藏著平常稍不留神就會(huì)出現(xiàn)的“BUG”。“演員”們?nèi)硇耐度耄渌麑W(xué)員聚精會(huì)神,用他們“火眼金睛”找出問(wèn)題所在。
答疑解惑,讓制度從“紙上”落到“地上”
每一場(chǎng)模擬結(jié)束后,主持人隨機(jī)抽取參訓(xùn)學(xué)員“挑錯(cuò)”。參訓(xùn)學(xué)員通過(guò)細(xì)心觀察模擬全過(guò)程,一一指出自己發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤。“在開(kāi)黨員大會(huì)時(shí),第一個(gè)議程未落實(shí)第一議題制度”“他們?cè)谂u(píng)與自我批評(píng)時(shí),不能稱(chēng)呼“某哥”“某姐”要稱(chēng)呼同志”。主持人對(duì)照制度規(guī)定現(xiàn)場(chǎng)“改錯(cuò)”,給出“標(biāo)準(zhǔn)答案”,系統(tǒng)梳理正確的業(yè)務(wù)流程和規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髟病W寘⒂?xùn)學(xué)員“沉浸式”體驗(yàn)組織生活的規(guī)范步驟、感受黨內(nèi)政治生活的嚴(yán)肅氛圍。
交流互鑒,化“堅(jiān)守初心”為“勇于創(chuàng)新”
模擬演練完畢后,解讀了2025年黨建工作要點(diǎn)和局分管領(lǐng)導(dǎo)作了點(diǎn)評(píng)講話(huà),邀請(qǐng)了獲評(píng)全市“十佳黨建品牌”和“標(biāo)桿黨支部”的黨支部書(shū)記交流展示黨建品牌創(chuàng)建和特色做法。在最后分組討論環(huán)節(jié)中,所有參訓(xùn)學(xué)員圍繞“如何防止基層黨建高頻多發(fā)問(wèn)題發(fā)生,提升基層黨建業(yè)務(wù)水平”主題開(kāi)展交流研討,查找共性問(wèn)題、探索解決思路、分享經(jīng)驗(yàn)辦法、增進(jìn)溝通交流。大家在交流中紛紛表示:“這次培訓(xùn)通過(guò)“看、聽(tīng)、演、評(píng)、思、考”閉環(huán)式方式,再現(xiàn)了原原本本、規(guī)規(guī)矩矩的組織生活,生動(dòng)呈現(xiàn)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)的流程和細(xì)節(jié),以后再組織開(kāi)展黨建活動(dòng)就會(huì)得心應(yīng)手,真的是這次培訓(xùn)有“知”又有“味”“走新”更“走心”!”(供稿人:宣漢縣衛(wèi)生健康局 向前進(jìn)、醫(yī)師報(bào)陳遠(yuǎn)航)