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寶安中學(集團)：原為1984年8月成立的寶安中學，是廣東省首批國家級示范性普通高中，是北京大學“中學校長實名推薦制”推薦資質學校(深圳僅有三所)，全國千所現代教育技術實驗學校，全國德育實驗學校，全國青少年文明禮儀基地，廣東省普通高中新課程實驗樣本學校，廣東省書香校園，聯合國教科文組織教師教育教席聯席學校，深圳市師德師風先進學校，深圳市文明單位。

新時期社會主義建設環境下，加強與深化黨建工作，成了時代的必然要求。而在培養國之棟梁的教育領域，黨建工作更是成為了推動教育改革、發展的強大支撐。寶安中學(集團)黨委自2017年3月成立以來，在區委教育工委的正確領導下，不斷加強黨建工作，切實提高黨委組織力、凝聚力和戰斗力。目前下轄1個三級黨委、3個黨總支和14個黨支部，充分發揮黨建特色項目的引領作用，以黨建促教育，辦真正讓人民滿意的學校。

堅持黨對教育工作的全面領導

注重建設學習型黨組織

寶安中學(集團)黨委始終注重“黨對教育工作的全面領導”，這為集團的快速有序發展奠定了堅實的基礎。支部委員作為年級組管理核心，參與組織教育教學、師生管理、監督、考核、評價等工作，以此促進學校辦學業績穩步提升。

工會、團、隊工作是黨建工作的重要組成部分，集團黨委高度重視并充分發揮工會的橋梁紐帶作用，特別注重以黨建帶團建、帶隊建。在這個基礎上，集團獲得了包括“廣東省工人先鋒號”和“全國工人先鋒號”在內的多項榮譽。

此外，集團黨委還十分注重學習型黨組織的建設，為認真落實“兩學一做”工作要求，寶安中學(集團)黨委書記、黨支部書記帶頭為黨員上黨課，不斷創新學習形式，通過組織全體黨員共同學習、分批次到紅色教育基地體驗等形式，讓黨員同志們受到深刻的思想教育。

以“黨建 ”特色項目為引領

促進教師專業不斷發展

以特色項目為引領，是寶安中學(集團)黨委的一大重要特點。集團兩大黨建特色項目———“黨建 人才培養”項目和“黨建 心理健康教育”項目，正引領教師專業不斷發展。

“黨建 人才培養”項目，是通過成立七大學科的“名師—導師”工作室，促進教師主動發展；通過開展主題教研，促進教師共同發展；通過打造教育教學風格特色，促進教師高端發展。集團深入落實“雙培養”機制，培養優秀黨員、優秀教師，發揮黨員教師的先鋒模范作用。“黨建 心理健康教育”項目，則提倡“支部建在連上”，集團于今年6月成立了“心理健康教育黨支部”，11名專職心理老師中有8人是黨員。針對目前學生健康教育現狀及家長心理健康教育需求，為廣大學生和家長提供專業的心理健康教育服務。

除了這兩大特色項目，集團黨委還通過五四“雙十佳”青年教師表彰、教師節“雙十佳”教師表彰、年底校慶日“年度教師”表彰三大表彰活動，促進教師發展新動能，受表彰的教師群體中有80%是黨員。

高質量育人成效

彰顯黨建引領作用

把黨建工作有機融入學校“雙一流”建設，寶安中學(集團)以高質量的育人成效彰顯高質量黨建的引領作用。黨員教師帶頭付出，學校中、高考成績連年在高位上穩步攀升。學校尖子生人數穩居深圳四強、全省前列。學校連續多年榮獲“深圳市高考工作卓越獎”、“寶安區初中教學管理標兵單位”。

在黨員教師的引領帶動下，校園師德師風也不斷提升，形成了可貴的團結、拼搏、奉獻、創新的“寶中精神”，“讓研究成為常態，讓激情成為習慣”已成為老師們的共同價值觀。在自我發展做大、做強的同時，寶安中學(集團)也沒有忘記責任與擔當。在集團黨委的統一部署下，各校區廣泛開展對口幫扶支教工作。寶安中學(集團)以實際成就證明了黨建促教育發展的有效性，在今后的工作中，這一理念還將更加深入和突出，用更全面的舉措，促進黨建工作與教育、管理的深度融合。

統籌：吳靈珊文/圖：吳靈珊趙鑫

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