“甘肅省示范性幼兒園”“甘肅省巾幗文明崗”“張掖市教育系統(tǒng)先進集體”……建成投入使用僅僅8年時間，甘肅省張掖市臨澤縣濱河幼兒園就向高質(zhì)量發(fā)展邁出了一大步。

一路探索前行，創(chuàng)新實踐。記者發(fā)現(xiàn)，高質(zhì)量發(fā)展源于該園全力打造標桿黨支部，不斷筑強黨建堡壘，燃亮“紅燭先鋒”，以高質(zhì)量黨建引領，奮力書寫出高質(zhì)量發(fā)展的“奮進之筆”。

黨支部守在“思想政治生命線”上

“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。”“偉大夢想不是等得來、喊得來的，而是拼出來、干出來的。”……

在濱河幼兒園每個黨員的手中，都有這樣一本紅底燙金的“小冊子”。每次在黨支部主題黨日活動中，大家都會誦讀里面的內(nèi)容。

為進一步調(diào)動黨員學習習近平新時代中國特色社會主義思想的積極性和主動性，幼兒園黨支部將經(jīng)典金句摘錄整理，裝訂成“口袋書”，黨員人手一冊。

“借助口袋書誦讀學習，打破了傳統(tǒng)‘你講我聽’的學習模式，黨支部每一位黨員都變成了理論學習的參與者，支部學習有了渠道、展示有了平臺、解讀有了聽眾。”黨支部書記、園長蘆建紅說。

在蘆建紅看來，思想政治工作是一切工作的生命線，是做好黨建工作的基礎，也是提高教師思想政治覺悟的基礎。

“黨支部始終守在思想政治生命線上，支部書記負總責，支委成員抓分管，支部思想政治堡壘作用充分發(fā)揮，思想政治原則在黨員心中‘生根’。”蘆建紅說。

黨小組建在年級組“管理教研雙鏈”上

“今天，重點評價幼兒園科學保教、規(guī)范辦園、安全衛(wèi)生、隊伍建設、克服‘小學化’傾向等情況……”黨小組會議上，支部委員、副園長李志欣以“政治指導員”身份參加會議，帶領黨小組全體黨員學習政策文件，同時結(jié)合幼兒園現(xiàn)狀，立足工作崗位，積極帶頭為幼兒園發(fā)展建言獻策。

黨小組與會黨員充分討論、積極發(fā)言，提出可行的意見和建議后進行下一項議程。等到學習交流結(jié)束以后，黨小組組長田曉旭組織黨員研究黨小組、年級組近期重點工作，并對研究確定的工作進行詳細安排部署。

這不僅是該園黨支部每月黨小組會議的真實寫照，也是該園黨支部推進標準化建設的一個縮影。

黨小組建在年級組，把好方向促管理、教研雙向提升，是該園黨支部推進黨建工作的一項有力舉措。

據(jù)蘆建紅介紹，黨支部按照黨員分布情況，把黨員進行了合理分組，分別成立大班、中班、小班三個黨小組，并將支委成員以“政治指導員”身份編入黨小組。支委成員參與并指導黨小組組織生活，主抓年級組教師思想覺悟、師德師風、教研業(yè)務和幼兒情感態(tài)度價值觀培育。3名黨性強、業(yè)務精、作風正的黨小組長同時“一肩挑”年級組長，形成年級組“管理教研雙鏈”。

“黨小組建在年級組‘管理教研雙鏈’上，既讓政治信仰嵌入業(yè)務管理，黨建工作與日常業(yè)務緊密結(jié)合，又讓黨小組成為年級組教師思想覺悟、師德師風和保教業(yè)務的‘吹哨人’和中堅力量。”蘆建紅說。

黨員人人賽在“三崗聯(lián)創(chuàng)”責任崗上

“我爸爸媽媽在新疆打工，到過年時才能回來，我很想他們！”“我最喜歡遙控汽車，我們班好多小朋友都有遙控汽車，可好玩了！”……每次，和自己幫扶的幼兒小華（化名）聊天時，“愛心媽媽”蘆建紅的眼眶都會濕潤。

看到“愛心媽媽”蘆建紅給自己帶來了心儀已久的遙控汽車，小華高興極了，臉上露出了開心的笑容。

濱河幼兒園地處城郊，留守兒童較多，而像小華一樣得到責任崗黨員教師幫扶的幼兒并非個例。

蘆建紅介紹說，按照“一個黨員就是一面旗幟”的要求，黨支部深入推進黨員責任崗、示范崗、先鋒崗“三崗聯(lián)創(chuàng)”活動。“三崗聯(lián)創(chuàng)”活動中，黨員教師帶頭競聘行政管理、后勤服務、年級組長、班主任工作，帶頭上好保育示范課、教研匯報課，帶頭承擔送教下鄉(xiāng)、對口幫扶、校園廣播、校園電視臺節(jié)目錄制和大型活動主持等重點或臨時性工作。

與此同時，每名黨員教師幫扶一名家庭困難幼兒和一名留守兒童，與留守兒童家庭簽訂“媽媽（爸爸）一對一”幫扶協(xié)議，定期深入家庭困難幼兒和留守兒童家中進行家訪，開展獻愛心、送溫暖等幫扶活動，為他們提供必要的學習、生活用品。

如今，黨員教師帶頭認領并落實崗位職責已經(jīng)成為常態(tài)，濱河幼兒園步入了高質(zhì)量發(fā)展的快車道。

《中國教育報》2022年07月03日第1版