玉溪紅塔區(qū):抓黨建 促管理 提升教學質(zhì)量(黨建促進教學質(zhì)量)
近年來,玉溪市紅塔區(qū)玉溪二中黨委堅持圍繞“抓黨建,促管理,提升教學質(zhì)量”的指導思想,充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,推動學校黨建工作、學生管理和教育教學工作的順利展開,在各方面堅持黨建引領,緊盯目標,努力提高玉溪二中教育教學質(zhì)量,從師生的思想上、學校的管理等方面融入玉溪之變,各項工作均取得了一定的成績。
玉溪二中黨委把基層黨建工作和教育教學工作緊密結合,通過黨建帶群建、團建,讓師生以“擦亮二中牌子”為己任,鑄就學生“求學之夢”,教師“教育之夢”,二中“復興之夢”,創(chuàng)建了“鑄夢黨建”品牌,并結合“鑄夢黨建”品牌的具體要求,扎實完成基礎黨務工作,將黨建與學校教育教學工作相結合,以實際做法助力工作亮點顯現(xiàn)。
加強思想建設,狠抓思政課,思政教育成效顯著。學校黨委重視“師德師風十個一”系列活動,建立師德師風建設考核評價制度,近三年內(nèi),學校未出現(xiàn)違反師德師風有關規(guī)定等突出問題。狠抓思政課,把思政課當作“學校第一課”抓好做實,形成了政治、歷史、語文課堂為主,導師課、班會課、國旗下講話等方式為輔的思政課體系。常態(tài)化開展愛國主義教育、理想信念教育、生命健康教育,把心理健康教育納入學校思政工作的重要內(nèi)容,高一年級心理健康課每周1節(jié)課程,開學以來心理咨詢每周6次左右,對于有心理極端傾向的學生做到及時與班主任和年級團隊聯(lián)系,對高一女生進行團體心理輔導,對高一、高二、高三心理委員進行知識培訓,能讓心理委員在調(diào)節(jié)好自己情緒的同時,及時關注班級學生的情況并上報。對全體學生體質(zhì)檢測、體檢,對高一學生心理測評、約談,青春健康知識講座等。學校建設了一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的思政課教師隊伍。
黨建融入教育教學各項工作,黨員先鋒模范作用明顯。學校黨委堅持以學校教育教學為中心工作,實現(xiàn)學校辦學水平的穩(wěn)定提高;在黨建示范校的創(chuàng)建過程中,抓好黨員的教育工作,學校74名黨員,在班主任工作和教學科研中挑起大梁,共同攜手奮進。結合玉溪二中實際,走特色辦學道路,結合黨的教育方針,找準差距,精準定位,認真分析玉溪二中存在的短板和困難,加大特長生培養(yǎng),多條腿走路,大力發(fā)展體藝類特長學生培養(yǎng),充分調(diào)動學生的主觀能動性,以多樣化方式參加高考,鼓勵學生發(fā)展藝體類。2022年高考藝體類考生高考成績斐然,目前2023屆現(xiàn)有藝術體育生186人(音樂5人,美術101人,傳媒9人,體育58人,舞蹈13人),占30.9%,2024屆藝術體育生242人,占40.2%。其次,加大學校體育和勞動教育,學校學生參加2020-2022年全省、全市中學生體育運動會和跳繩比賽等,均獲得很好的成績,勞動教育亦在高中學校中獨樹一幟,廣受好評。
加強精細化管理,將“玉溪二中之變”進行到底。學校黨委要求各部門從小處、細處入手,把“小事做細,細事做精”,從要求抓起,從規(guī)范程序抓起,從計劃抓起,從課堂抓起,從考核獎懲抓起,從問題抓起。一年來,學校進一步深化、細化教育教學管理,在分班、排課、聽課、自習、考試、常規(guī)檢查等各個環(huán)節(jié)實現(xiàn)科學管理、有序管理、有效管理。在2021年的精細化管理改革中,黨員教師以志愿服務隊的形式活躍在周日入校安檢大排查等崗位上。
紅塔區(qū)委組織部 供稿