2022年3月，武漢紡織大學外經貿學院經管學院學工黨支部和工程學院學生第二黨支部入選教育部第三批“全國黨建工作樣板支部”培育創建單位。該校黨委認真落實黨中央和上級部署，對標對表“七個有力”和黨支部標準化規范化建設各項要求，運用“黨建 ”模式，初步形成以培育創建“全國黨建工作樣板支部”推動高校黨建工作的實踐經驗和成效。

開展“主題教育專題黨課

“黨建 教育督導”，政治引領有力

樹牢紅色理想信念，強化監督考核。學校黨委強化政治引領，持續深化黨史學習教育，落實政治學習與“三會一課”制度，開展“主題教育專題黨課、微黨課講授”主題黨日活動。積極發揮黨支部戰斗堡壘作用，發揮黨員先鋒模范作用，真正做到教師的一切工作以學生為中心，教師要做教書育人的大先生，將日常教學、思政教育、管理服務和就業育人等方面工作抓實抓細。學校黨委把加強監督考核作為提高基層黨建質量的重要舉措，通過“現場考察、三級述職、后進整改”等環節，不斷強化監督考核，為樣板支部建設補短板強弱項。

培養紅色先鋒黨員，樹牢黨員責任意識。學校組織宣傳統戰黨支部組織黨員、發展對象圍繞武漢革命舊址開展實踐教學，積極創新紅色文化教育模式，在“行走的課堂”中，用腳步丈量祖國大地、用眼睛發現中國精神、用內心感應時代脈搏。黨支部通過落實黨建工作“12345”工程(即“立德樹人”一個中心，“黨建思政”兩項融合，“‘三步走’質量工程”三級考核，“黨建工作室、社會實踐基地、創新創業協會、微數字平臺”四個陣地，“學堂、課堂、書堂、舍堂、食堂”五塊責任田)，有效培育紅色先鋒黨員，黨組織的凝聚力和戰斗力不斷增強。黨支部開展畢業生黨員“站好最后一班崗”主題教育活動，強化了畢業生黨員的責任意識，在今后的學習、工作中發揮先鋒作用。

開展“主題教育專題黨課

“黨建 文化宣傳”，鑄魂育人有效

加強黨支部結對聯建。在校黨委支持下，黨支部與學校駐點村茶沖村黨支部建立聯系，結對共建。通過“共同過一次組織生活、共同上一堂黨課、共同完成一件事”等方式，教職工帶領學生黨員下鄉送黨課、送知識、送技術、送愛心，以智力支持助力鄉村振興工作。邀請村支部書記和黨員來校講述鄉村振興好故事。黨支部連續五年向村小學學生捐贈學習用品、生活物資，利用寒暑假赴當地開展愛心支教工作。黨支部與湖北省荊門市沙洋縣程新村、湖北省黃岡市羅田縣達成合作，建成社會實踐基地，組織支部黨員為當地留守兒童及村民辦實事、做好事，解民憂、暖民心。

打造黨支部宣傳交流平臺。學校官網、黨委組織部網站建立黨支部建設宣傳交流平臺，在理論學習、前沿動態跟蹤、支部主題黨日活動開展等方面，廣泛開展學習交流與分享展示。二級學院公眾號上傳黨支部建設動態，將日常教學中的亮點如學生優秀筆記分享、政治理論學習、特色支部主題黨日活動、志愿服務、社會實踐活動等進行宣傳展示，讓師生能夠及時了解支部情況，形成支部之間相互學習、交流溝通和創先爭優的合力，為人人向上提供精神內驅力，促進支部長足發展。

形成黨建文化研究氛圍。學校下撥專項經費，組織開展“大思政”專項課題研究申報工作，鼓勵教職工立足學校實際，發表高水平黨建思政論文，形成可推廣和借鑒的成果。

“黨建 服務奉獻”，責任擔當有為

奉獻學校。該校黨委不斷健全責任機制、明確工作標準、優化任務清單，使黨的組織體系“毛細血管”富有活力。在原《學校領導干部深入基層聯系學生工作方案》基礎上，完善校領導聯系學院制度。堅持以支部建設帶動團組織、工會組織建設。校黨委從人、財、物三方面統籌多方合力，為支部建設提供資源保障。

服務師生。健全黨支部困難師生關心幫扶機制，完善支部困難黨員檔案并做好跟蹤。搭建“一站式交流平臺”，健全黨支部與黨員、黨支部與輔導員、黨支部與任課教師、黨支部與學生的交流平臺，及時了解師生訴求、開展服務。通過調研走訪，開展征集、完成“師生心愿單”系列活動，打造和諧的支部環境。強化教師學生心理疏導與幫扶，實施“老帶新、傳幫帶”制度，助力師生成長。

據悉，該校通過培育創建“全國黨建工作樣板支部”，推動支部標準化規范化建設，不斷提升黨建引領，以優異的黨建成效促進教學、科研、學生管理全方位發展。(圖/文 李林 蘇祖安)