【導讀】黨支部是黨組織開展工作的基本單元，是黨的全部工作和戰斗力的基礎。上海理工大學黨委樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，實施“卓越黨支部”建設項目，不斷深化黨建質量提升工程，為學校新一輪改革與發展凝聚智慧與力量。

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實施“卓越黨支部”項目

以高質量黨建推動學校事業高質量發展

上海理工大學黨委

習近平總書記在黨的二十大報告中指出，“堅持大抓基層的鮮明導向”“把基層黨組織建設成為有效實現黨的領導的堅強戰斗堡壘”。近年來，上海理工大學黨委以“追求卓越謀發展，服務師生促和諧”為主題，實施“卓越黨支部”建設項目，不斷深化黨建質量提升工程，為學校新一輪改革與發展凝聚了智慧與力量。

固本強基，夯實“卓越”根基

黨支部是黨組織開展工作的基本單元，是黨的全部工作和戰斗力的基礎。學校黨委高度重視黨支部建設，著力在創建主體、組織設置、建立機制三個方面開展實踐與探索，夯實黨建根基，筑牢戰斗堡壘。

建強創建主體。黨員是推進學校改革發展各項事業的主力軍，學校黨委積極做好黨員發展、教育、管理、監督各項工作，不斷建強黨員隊伍。把牢發展黨員質量關，建立黨員校院領導一對一聯系教師入黨積極分子制度，強化對高層次人才的政治吸納和政治引領。抓實黨員教育培訓，堅持集中教育和經常性教育相結合，構建分層分類的黨員教育培訓機制，依托校院兩級黨校，探索年初報計劃、開班備案、推進落實、年終總結的分級分類黨員教育培訓模式。從嚴管理和監督黨員，依托“智慧校園”信息管理平臺，組織黨員參加“三會一課”、主題黨日、志愿服務活動，做好黨籍管理、激勵幫扶、黨費收繳等工作。

創新組織設置。真正把黨支部建立在最活躍的“細胞”上，讓黨支部成為統一思想、凝聚力量、推動發展的堅強戰斗堡壘，有效發揮黨支部的凝聚力和戰斗力。教師擔負著立德樹人的任務，既是學術業務上的帶頭人，也是黨建工作的帶頭人，把教師黨支部建在學科團隊、重大科研項目團隊上，將黨建工作與學科建設、科學研究有機融合，全校60個教師黨支部全部實現了“雙帶頭人”擔任黨支部書記。學生黨支部探索以興趣志向為基礎、以專業學習為媒介、以社團活動為載體來設置黨支部，比如機械專業垂直黨支部，把有相同學科、專業的本科生黨員、研究生黨員、教師黨員組建一個黨支部，加強思想政治引領，引導學生成長成才。

建立長效機制。推進黨支部工作項目化，學校黨委要求各黨支部以3年為一個創建周期，制定創建計劃，以項目制為抓手，通過“卓越黨支部”的案例培育、立項評比、推進督導、活動展示、總結表彰等形式，對黨支部創建工作進行總結提煉，著力打造“卓越”品牌，不斷提升創建水平。推進黨支部建設規范化，每年印發黨支部“三會一課”和主題黨日學習教育工作安排，建立工作提示制度和基層黨建聯系點制度，指導督促基層黨支部活動的有效開展。

分類推進，激發“卓越”動力

學校黨委樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，充分調動黨支部的內生動力，突出重點、分類推進，在機關黨支部中著重強調作風建設，教師黨支部中實施“雙帶頭人”黨支部建設，學生黨支部中實施定崗明責機制。

機關黨支部，以“三項行動”為抓手，深化崗位建功內涵，進一步加強機關作風建設，提升服務水平。機關黨支部引導黨員開展“崗位行動”“校園行動”“志愿行動”，通過“亮標準、亮身份、亮承諾”“比技能、比作風、比業績”等活動，努力形成比學趕超、提升服務質量的生動局面。同時，立足機關黨支部的特點，在科學管理、規范管理、精細化管理的基礎上，問需于基層、問計于基層、問策于基層，發現真問題、解決真問題、真解決問題，在窗口服務中開展承諾踐諾活動，實行扁平化管理和一站式服務，全力推進服務型機關建設。

教師黨支部，以“四項歸屬”為抓手，落實“雙帶頭人”黨支部建設，著力推動黨建工作與教學科研深度融合。實施基層黨建質量提升工程“先鋒”計劃，開展“三會一課”、主題黨日以及教育培訓、專題研討等活動，增強教師黨員的組織歸屬；落實“雙帶頭人”培育工程，注重加強教學科研團隊建設，開設“雙帶頭人”黨支部書記工作室、教學技能提升工作坊、課程思政工作室等項目，提升教師黨員的事業歸屬；注重校園文化建設，利用重要時間節點組織形式多樣的活動，增強教師黨員的心理歸屬；出臺教師榮譽管理辦法，在人才培養、科研創新、教育教學、社會服務中，實現教師黨員的自身價值，表彰先進，選樹典型，不斷提升教師黨員的價值歸屬。

學生黨支部，完善學生黨員定崗明責機制，按照“黨員認崗、組織薦崗與個人特長相結合”的原則，分為自愿報崗、支部議崗、明責定崗、公示明崗、民主評議5個程序。年初，黨員依據自身優勢提出發揮作用的主要任務與可考核目標，黨支部通過公布黨員定崗明責任務書讓群眾了解黨員發揮作用的途徑和方法，接受群眾監督。年底，黨支部根據學生黨員的表現和作用發揮情況進行評價。同時，將評價結果作為黨員民主評議的參考，以此促使學生黨員宗旨意識和服務能力不斷提升，進一步發揮學生黨員的先鋒模范作用。

狠抓落實，深化“卓越”發展

學校黨委按照“抓黨建，促發展”的理念，精心謀劃、積極推進“卓越黨支部”建設，涌現了一批有特色、有成效的“卓越黨支部”項目，為學校事業高質量發展提供了組織保證。

示范黨課助力學生成長成才。學校黨委積極打造精品黨課，樹立育人品牌。從2019年起連續三年創新開展“偉大工程”示范黨課建設。示范黨課緊扣學校百年紅色文脈和辦學特色優勢，從歷史的維度全面梳理校本文化，挖掘其中蘊含的豐富育人元素，以“擔當制造強國使命”為立足點和著力點，注重針對黨員思想和工作實際，在方向、內容、師資、形式上亮出實招硬招，以強有力的組織實施讓示范黨課教育形神兼備、深入人心。萬余名師生黨員觀摩學習，各基層黨支部靈活運用研討沙龍、情景教學、網上課堂等多種方式方法，讓黨員談感受、憶初心，推動示范黨課與廣大師生產生情感共鳴，達到育人實效。

合作共建推動各項事業發展。學校主動融入區域發展，促進高校優勢資源與地區發展實踐的有效對接，構建“資源共享、人才共育、產學研共促、政策共商、服務共推”的黨建工作機制，搭建科研創新、人才培養等平臺，實現了區校、社校、企校的良性互動。學校黨委與區域15家單位簽署《共同促進實驗室開放和大型科學儀器設施共享合作協議》和《科技特派員合作意向書》，每年確定重點合作項目，以項目化為抓手，推動優勢資源的合作共建。通過黨建聯建，促進高校資源優勢與區域發展需求的有效對接，形成了校內外協同創新、共謀發展的新格局。

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來源：2023年第7期《黨建》雜志，執筆：任惠蘭

監制：苗遂奇

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校對：王 寒

制作：張 璋