在抓黨員教育工作時(shí)，一定要注意針對(duì)各種具體情況選取合適的方式方法。

　　1.定期上黨課。

　　利用黨課形式對(duì)黨員進(jìn)行經(jīng)常性的教育，是黨員教育工作中常用的方法。當(dāng)前，黨課應(yīng)以“兩學(xué)一做”為主要內(nèi)容，采取集中授課的方法進(jìn)行。黨課教員可以由本支部的黨員擔(dān)任，也可以外聘。推廣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課，圍繞黨員普遍關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題解疑釋惑。講授黨課應(yīng)緊密聯(lián)系廣大黨員的思想實(shí)際，針對(duì)黨員普遍關(guān)心的問(wèn)題，進(jìn)行積極正確的引導(dǎo)，努力解決黨員的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。黨課應(yīng)努力做到深入淺出，生動(dòng)形象，切實(shí)增強(qiáng)吸引力。

　　2.堅(jiān)持民主評(píng)議黨員制度。

　　民主評(píng)議黨員，既是對(duì)黨員進(jìn)行管理的一種有效方式，也是對(duì)黨員進(jìn)行教育的一種好形式。通過(guò)對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議，不僅使黨員看到了自己的長(zhǎng)處和不足，還能學(xué)到其他黨員好的思想和行為，能夠鞭策黨員不斷發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，克服自己的缺點(diǎn)和不足。在進(jìn)行黨員教育時(shí)，應(yīng)該注意使用好這一方法。評(píng)議的重點(diǎn)應(yīng)是黨員在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中的表現(xiàn)和作用。具體做法應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，簡(jiǎn)化手續(xù)，注重效果。

　　3.嚴(yán)格黨的組織生活。

　　黨的組織生活是培養(yǎng)黨員組織觀念、增強(qiáng)黨性的重要措施，也是對(duì)黨員進(jìn)行教育的最經(jīng)常最普通的方式方法。使用這一方法時(shí)，應(yīng)注重研究解決存在的突出問(wèn)題，使黨員真正從思想上受到教育和啟發(fā)。要敢于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)持積極的思想斗爭(zhēng)，努力達(dá)到提高認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、共同進(jìn)步的目的。通過(guò)組織生活對(duì)黨員進(jìn)行教育，應(yīng)妥善安排，內(nèi)容要精，時(shí)間服從質(zhì)量，力求解決問(wèn)題。

　　4.圍繞推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和促進(jìn)社會(huì)和諧開(kāi)展各種活動(dòng)。

　　活動(dòng)是黨員教育的一種有效載體，要從各單位實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好各種活動(dòng)，如黨員干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾、黨員責(zé)任區(qū)、黨員義務(wù)服務(wù)、黨員帶領(lǐng)群眾致富等。形式可多種多樣。通過(guò)這些活動(dòng)，既培養(yǎng)教育黨員，又增強(qiáng)黨的吸引力和凝聚力。在開(kāi)展活動(dòng)中都應(yīng)注重實(shí)際效果，防止搞形式主義，使廣大黨員能夠真正從這些活動(dòng)中得到鍛煉和提高。

　　5.充分利用好各種現(xiàn)代化手段。

　　黨員教育應(yīng)跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，學(xué)會(huì)運(yùn)用好現(xiàn)代化的教育手段，為做好黨員教育工作服務(wù)。黨員電化教育形象直觀，感染力強(qiáng)，深受廣大基層黨員歡迎。報(bào)刊、電視、手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒，黨務(wù)工作者都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力運(yùn)用，不斷提高黨員教育工作的水平。

　　6.開(kāi)展集中教育活動(dòng)。

　　實(shí)踐證明，集中一段時(shí)間，針對(duì)當(dāng)前黨員隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，圍繞某些專題，開(kāi)展集中教育活動(dòng)，是對(duì)黨員進(jìn)行教育的好辦法。通過(guò)集中教育活動(dòng)，使廣大黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，基層黨組織建設(shè)進(jìn)一步鞏固，各項(xiàng)工作得到進(jìn)一步促進(jìn)。

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